País

Alunos do ensino básico têm dificuldades no raciocínio e argumentação

O relatório sobre as provas de aferição do ano passado revela que uma das maiores dificuldades dos alunos do ensino básico é resolver problemas de raciocínio e de argumentação.

Charles Platiau

Os alunos dos 6 aos 10 anos respondem com maior facilidade a questões simples, sem rasteiras ou com conteúdos fáceis de memorizar.

O problema surge quando os exercícios implicam raciocinar, relacionar conceitos ou interpretar o que aprenderam nas aulas.

Esta conclusão faz parte do Relatório Nacional sobre as provas de aferição do Ensino Básico do ano passado, a que o Observador teve acesso.

O mesmo documento conclui que os alunos têm grande dificuldade em interpretar textos, escrevem com muitos erros ortográficos e gramaticais e não conseguem resolver problemas com frações.

Últimas